本科教育教学审核评估是落实中央《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的重要举措，对于加快构建中国特色高等教育质量保障体系，引导高校坚定正确办学方向、抓实人才培养质量“最后一公里”具有重要意义。本科教育教学审核评估考察学校办学方向和本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障和教学成效等指标体系，旨在促进高等学校坚持内涵式发展，全面落实立德树人根本任务，确保本科教育教学核心地位，强化学生中心、产出导向、持续改进，注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。

指导思想

我校把“五个坚持”作为新一轮审核评估的基本遵循和行动指南，一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；二是坚持落实教育“四个服务”和新时代本科教育要求；三是坚持破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学的教育评价导向，落实立德树人根本任务；四是坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推进内涵发展、特色发展、创新发展；五是坚持构建大学质量文化，建立健全本科教育教学质量保障体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

工作原则

我校开展本科教育教学审核评估的工作原则是：一坚持立德树人。把牢社会主义办学方向，构建以立德树人成效为根本标准的评估体系。二坚持推进改革。紧扣本科教育教学改革主线，落实“以本为本”“四个回归”，强化学生中心、产出导向、持续改进，以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革，实现高质量内涵式发展。三坚持特色发展。根据学校定位确定人才培养目标、教育教学要求和质量保障体系建设重点，坚持规范建设、特色发展。四坚持问题导向。建立“问题清单”，严把正确办学方向，落实本科人才培养底线要求，建立持续改进长效机制，培育践行质量文化。五坚持方法创新。综合运用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，切实提高工作实效。